In unserem Biologie-Sprint geht es um die Frage, wie Schlangen ihre riesigen Beutetiere verschlingen können, obwohl sie nur einen sehr kleinen Kopf haben? Um dies besser zu verstehen, bauen die Schülerinnen und Schüler ein Schlangenkopf-Modell, in dem deutlich wird, dass Schlangen eben nicht ihre Kiefer einfach nur ausrenken. Daneben werden in weiteren Doppelstunden verschiedene Präparate wie z.B. die Brennhaare der Brennnessel mikroskopiert und die Frage geklärt: Warum brennt eigentlich die Brennnessel, wenn wir sie berühren? Im Vordergrund steht das selbstständige Experimentieren, sodass die MINT-Minis Spaß und Interesse an den Naturwissenschaften finden.