Kategorien
Allgemein

Geschichte, die bewegt

Besuch der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg

Am 21. Juli besuchten die Klassen 9a und 9b im Rahmen des Geschichtsunterrichts die KZ-Gedenkstätte Flossenbürg. Ziel der Exkursion war es, die nationalsozialistische Vergangenheit nicht nur aus Schulbüchern kennenzulernen, sondern Geschichte an einem authentischen Ort zu erleben und sich mit den Schicksalen der Menschen auseinanderzusetzen, die dort verfolgt und inhaftiert wurden.

Während einer eindrucksvollen Führung erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Geschichte des Konzentrationslagers Flossenbürg, das von 1938 bis 1945 bestand. Sie erfuhren, unter welchen unmenschlichen Bedingungen die Häftlinge leben und arbeiten mussten und welche Folgen Ausgrenzung, Menschenverachtung und Diktatur haben können. Die Führung zeigte nicht nur das ehemalige Lagergelände, sondern schloss auch den Steinbruch ein, in dem die Häftlinge unter härtesten Bedingungen Zwangsarbeit leisten mussten. Gerade dieser Ort machte das Ausmaß des Leidens und der menschenverachtenden Arbeitsbedingungen besonders eindrücklich sichtbar. Besonders bewegend waren auch die zahlreichen persönlichen Berichte und Erinnerungsstücke in der dortigen Dauerausstellung, die die Geschichte der Opfer greifbar macht.

Der Besuch der KZ-Gedenkstätte Flossenbürg war eine eindrucksvolle und nachdenklich stimmende Erfahrung. Er machte deutlich, wie wichtig historische Erinnerung für unsere Gegenwart und Zukunft ist.

Kategorien
Allgemein

Kerzen aus Tradition

Ehrung oberfränkischer Schulen für ihr Engagement für die Deutsche Kriegsgräberfürsorge

„Wir möchten uns bei allen Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften Oberfrankens für den bei der jährlichen Sammlung geleisteten Einsatz bedanken. Es wurde ein Betrag von über 52.000 Euro erzielt, der zu 100% in die humanitäre Hilfe des Volksbundes fließt. Dank der Unterstützung und Mithilfe der Schulen ist dies ein gleichbleibend hohes und stabiles Ergebnis.“

(Regierungspräsident Florian Luderschmied)

Dazu beigetragen hat auch wieder das Schiller-Gymnasium Hof. Wie schon seit vielen Jahren konnten Eltern und Schüler verschiedenste Kerzen einerseits im Oktober direkt bestellen oder andererseits auf unserem Adventsmarkt im November vor Ort kaufen.

Die dafür verliehene Ehrenurkunde nahm der Organisator des Kerzenverkaufs, Markus Valentin, am 15. Juli in Bayreuth entgegen.

Der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. ist eine humanitäre Organisation und

fördert u.a. die Begegnung und historisch-politische Bildung in und auf Kriegsgräber- und Gedenkstätten. Seine Bildungsangebote richten sich an junge Menschen aus

Deutschland und anderen Ländern Europas. In allen Bereichen seiner Arbeit vermittelt der Volksbund den Wert von Menschenrechten, Demokratie und Frieden. Über Grenzen

hinweg fördert er Dialog und Verständigung, Austausch und Vielfalt. Er finanziert seine

Arbeit zum überwiegenden Teil aus Mitgliedsbeiträgen und Spenden.

Auf dem Foto v.l.n.r: der Ministerialbeauftragte für die Gymnasien in Oberfranken Ltd. OStD Martin Rohde, Regierungspräsident Florian Luderschmid, OStR Markus Valentin, Volksbund-Bezirksgeschäftsführer Robert Fischer

Kategorien
Allgemein

Ernährungstag in den 8. Klassen

Du bist was du isst

Am 15. Juli veranstaltete das P-Seminar Sport der 11. Klassen ein Projekt ,,Ernährungstag‘‘ für die 8. Jahrgangsstufe.

An diesem Tag bereiteten die 11. Klassen sechs Stationen zum Thema Ernährung vor und begleiteten die jüngeren Schüler.

Das Programm bestand aus:

3 Stunden Theorie, in denen wir Grundlagen und Wissenswertes rund um gesunde Ernährung vermittelt bekommen haben, da wurde z.B. über Vitamine, Kohlenhydrate, nahrhafte Stoffe und vieles mehr geredet.

3 Stunden Praxis, in denen wir gemeinsam verschiedene Gerichte zubereiteten und aßen, z. B. Guacamole, Wraps und Hummus.

Die einzelnen Stationen waren sehr abwechslungsreich und informativ, dazu hat man selbst in den Theoriestunden viel mitgemacht und Aufgaben gelöst. Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen haben an diesem Tag sehr viel mitgenommen und reichlich gelernt und gegessen. Die Zusammenarbeit mit den 11. Klassen war ebenfalls sehr angenehm und hat viel Spaß gemacht. 

Shahd Ibrahim

Kategorien
Allgemein

Auszeichnung zur guten gesunden Schule Bayern

Gesund und glücklich!

Große Freude am Schiller-Gymnasium Hof! Unsere Schule wurde im Rahmen des Landesprogramms offiziell als „Gute gesunde Schule Bayern 2026“ ausgezeichnet.

Die Jury würdigte damit unsere eingereichte Projektdokumentation sowie das vielfältige Engagement unserer gesamten Schulfamilie für Gesundheit, Wohlbefinden und ein starkes Miteinander im abgelaufenen Projektzeitraum 2025/2026.

Was bedeutet die Auszeichnung für uns?

  • Sichtbares Zeichen im Schulhaus: Zu Beginn des neuen Schuljahres erhält unsere Schule ein offizielles Auszeichnungsschild (bzw. den aktuellen Jahresaufkleber) für unser Schulgebäude.

  • Feierliche Übergabe: Am 26. November 2026 darf eine Vertretung unserer Schule die offizielle Urkunde im Rahmen einer Festveranstaltung in München entgegennehmen.

  • Gemeinschaftsaufgabe: Gesundheit ist ein Thema, das uns alle angeht. Die Auszeichnung motiviert uns, bewährte gesundheitsfördernde Projekte im Schulalltag nachhaltig zu verankern und auch in Zukunft neue Ideen umzusetzen.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie Mitwirkenden, die durch ihren täglichen Einsatz zu diesem großartigen Erfolg beigetragen haben!

Kategorien
Allgemein

Schulfest Tombola

Tombola Hauptpreise

Tombola-Hauptziehung beim Schulfest

  • Freuen Sie sich auf die große Tombola-Hauptziehung – live auf dem Pausenhof! Für beste Stimmung sorgt die Band „Die Käfers“, während die Hauptpreise gezogen werden.

Neu: Live dabei – auch digital

In diesem Jahr gibt es erstmals die digitale Tombola-Seite. Sie sorgt für noch mehr Komfort: Über die auf dem Schulgelände ausgehängten QR-Codes, oder direkt über tombola.schillergym.de, gelangen Sie direkt zur Live-Übersicht. Dort werden die gezogenen Losnummern in Echtzeit veröffentlicht. So können Sie jederzeit nachsehen, ob Ihr Los gewonnen hat – auch wenn Sie die Ansagen gerade nicht hören oder sich an einem anderen Ort auf dem Schulgelände befinden.

Gewinne abholen

Gewonnene Preise müssen zeitnah und persönlich mit dem Original-Papier-Los am Tombola-Stand abgeholt werden. So können alle Gewinne schnell an die glücklichen Gewinner übergeben werden.

Wir wünschen allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern viel Glück und ein schönes Schulfest!

Kategorien
Allgemein

Bargeldlos bezahlen auf dem Schulfest 2026

Schulfest 2026

Auf unserem Schulfest am Sonntag, 26. Juli 2026, von 13:30 bis 18:00 Uhr können Sie bequem bargeldlos bezahlen.

Das bargeldlose Bezahlen wurde bereits auf dem Schulfest im vergangenen Jahr sowie bei den Adventsmärkten und dem Sommerkonzert – beim Getränkeverkauf und für Spenden – erfolgreich genutzt. Deshalb steht diese Zahlungsmöglichkeit auch in diesem Jahr wieder zur Verfügung.

An folgenden Ständen können Sie wahlweise bargeldlos oder mit Bargeld bezahlen:

  • Grillwagen
  • Getränkestand
  • Kaffee & Kuchen
  • Dönerstand
  • Schillerkollektion
  • Cocktails

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

Ihr Schulfestteam am SGH

Kategorien
Allgemein

Danke, Dr. Hanns-Viessmann-Technologie-Stiftung!

Schiller-Naturwissenschaften freuen sich über großzügige Spende

Das Schiller-Gymnasium dankt der Dr. Hanns Viessmann Technologie Stiftung für die erneute großzügige Unterstützung!

Die Stiftung fördert auch in diesem Jahr 2026 die Fachschaften Biologie, Chemie und Physik des Schiller-Gymnasiums mit einer finanziellen Zuwendung, die wir für die Anschaffung von Experimentiersets (Fachschaft Physik) sowie Sensoren und Tropfenzähler für die digitale Messwerterfassung (Fachschaften Biologie und Chemie) verwendet haben. Dies ermöglicht es uns, das naturwissenschaftliche Profil unserer Schule zu stärken und weiterzuentwickeln.

Wir sagen herzlichen Dank an die Stiftung, im Namen der gesamten Schulfamilie!

Auf dem Bild von rechts: OStD a. D. Rainer Schmidt (Geschäftsführer der Stiftung), StRin Lisa Voit (Fachschaftsleiterin Physik), OStDin Dr. Anke Emminger (Schulleiterin), OStRin Michaela Brückner-Reinisch (Fachschaftsleiterin Biologie) und StDin Bettina Münzer (Fachschaftsleiterin Chemie)

Im Folgenden können Sie / könnt ihr nachlesen, wozu wir die finanzielle Zuwendung verwendet haben.

In der 13. Jahrgangsstufe des neuen G9 wurden in Biologie im Themenbereich „Ökologie und Biodiversität“ (erhöhtes Anforderungsniveau) erstmalig die Kohlenstoffdioxid- und Sauerstoffmessgeräte, die von der HVS freundlicherweise finanziert wurden, eingesetzt. Mit Hilfe der Geräte ist es möglich, dass die Schülerinnen und Schüler die Methoden zur Messung von abiotischen Faktoren hautnah erfahren und nachvollziehen. Damit wird das praktische Arbeiten, vor allem im Freiland, in der neuen Oberstufe geschult, was die Lernenden sehr motiviert.

Bild 1: Sauerstoffsensor                                                                                                       Bild 2: Messwerte in der SparkVue App

Die Zuwendung der Dr. Hanns Viessmann Technologie – Stiftung hat die Anschaffung zentraler Schüler-Experimentiersets für das Fach Physik möglich gemacht. Erworben wurden jeweils drei Experimentiersets zur experimentellen Bestimmung des Planck`schen Wirkungsquantums und drei Experimentiersets „Mechanik 6“ von Mekruphy.

Die drei Experimentiersets zur Bestimmung des Planck`schen Wirkungsquantums wurden bereits einem eingehenden Praxistest von der Fachschaft Physik unterzogen. Hierbei überzeugten insbesondere die intuitive Bedienbarkeit, die präzisen Anleitungen sowie die hohe Genauigkeit der Ergebnisse. Einem Einsatz im Leistungsfach zu Beginn des nächsten Schuljahres in der Quantenphysik steht nun nichts mehr entgegen.

Die Mechanik-Sets wurden bereits in Jahrgangsstufe 11 zum Thema „Stehende Wellen“ eingesetzt und steigerten die Anschaulichkeit deutlich. Im Leistungsfach Physik dienten die Baukästen zur Untersuchung der Eigenfrequenz einer horizontalen Federpendelschwingung. Darüber hinaus wurde zum Thema der erzwungenen Schwingungen die Amplitude in Abhängigkeit von der Anregungsfrequenz sowie die Phasenverschiebung zwischen Erreger und Oszillator untersucht. Auch für eigenständige Forschungen sind die Mechanik-Kästen bereits im Einsatz: Nahla Hussein (9a) untersucht damit harmonische und nichtharmonische Schwingungen und plant, ihre Ergebnisse beim Wettbewerb „Jugend forscht“ vorstellen.

Bild 3: Mekruphy Mechanik 6 – Sets

Bild 4: Experimentiersets zur Bestimmung des Planck’schen Wirkungsquantums

Mit Hilfe der finanziellen Unterstützung konnten für das Fach Chemie vier PASCO Smart Tropfenzähler angeschafft werden. Diese ermöglichen es uns nun, den klassischen Versuch der Titration mit Hilfe der digitalen Messwerterfassung quantitativ zu erfassen und visualisieren. Die Messwerte werden während der Messung über Bluetooth an das iPad übertragen, die App SparkVue zeichnet dann schon während der Titration auf Grundlage der Messwerte die entsprechende Titrationskurve.

Ein erster erfolgreicher Einsatz der Tropfenzähler erfolgte im Rahmen der Kurses Chemie (grundständiges Anforderungsniveau) in der 12. Jahrgangsstufe, der Einsatz im Leistungsfach Chemie steht im kommenden Schuljahr noch bevor.

Bild 7: Versuchsaufbau Titration

Bild 8: Versuchsdurchführung

Bild 9: Entstehung der Titrationskurve in der SparkVue App

Kategorien
Allgemein

Kommunalpolitik aus erster Hand

Klasse 8b trifft Oberbürgermeister Stefan Schmalfuß

Am Dienstag, den 14. Juli 2026, durfte die Klasse 8b des sozialwissenschaftlichen Zweigs des Schiller-Gymnasiums einen besonderen Gast begrüßen: Der Hofer Oberbürgermeister Stefan Schmalfuß besuchte die Schülerinnen und Schüler zu einem Expertengespräch über Kommunalpolitik.

Der Besuch knüpfte unmittelbar an den Lehrplan des Faches Politik und Gesellschaft an. Im Rahmen des Lehrplanthemas „Politik als Gestaltungsmittel“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Möglichkeiten, Politik vor Ort mitzugestalten und sich selbst einzubringen. Die Idee zu dem Gespräch entstand dabei in der Klasse selbst. Unterstützt von ihrem PuG-Lehrer Herrn Hildenbrand organisierten die Jugendlichen den Besuch eigenständig – von der ersten Idee über die Anfrage beim Oberbürgermeister bis hin zur Durchführung der Veranstaltung.

Herr Schmalfuß betonte gleich zu Beginn, dass er sich dem Schiller-Gymnasium seit vielen Jahren verbunden fühle und die Einladung sehr gerne angenommen habe. Für ihn gehörten Gespräche mit jungen Menschen zu den schönsten Terminen im Kalender. Anschließend nahm er die Klasse mit hinter die Kulissen des Hofer Rathauses und zeigte anhand des Verwaltungsgliederungsplans, wie vielfältig die Aufgaben einer Stadtverwaltung sind – von Schulen und Kultur über Verkehr und Bauen bis hin zu sozialen und wirtschaftlichen Themen.

Schnell entwickelte sich daraus ein offener Austausch, der weit über die vorbereiteten Fragen hinausging. Die Schülerinnen und Schüler wollten unter anderem wissen, wie Entscheidungen in der Stadt getroffen werden, ob eine kreisfreie Stadt wie Hof wirklich nur Vorteile hat und was eigentlich alles auf der Tagesordnung einer Stadtratssitzung landet. Auch ganz persönliche Fragen kamen nicht zu kurz: Wie sieht der Alltag eines Oberbürgermeisters aus? Hat man neben den vielen Abend- und Wochenendterminen überhaupt noch Freizeit? Wie hoch ist die Aufwandsentschädigung eines Stadtrates? Und warum gibt es eigentlich nicht mehr junge Menschen im Stadtrat?

Immer wieder wurde dabei deutlich, wie nah Kommunalpolitik am Alltag der Jugendlichen ist. Ob Schulen, Busverbindungen, Sportstätten oder Freizeitangebote – über all das wird direkt vor Ort entschieden. So entwickelte sich ein lebendiger Austausch, bei dem die Schülerinnen und Schüler immer wieder nachhakten und Herr Schmalfuß offen aus seinem politischen Alltag berichtete.

Besonders interessiert zeigten sich die Jugendlichen an der Frage, wie man selbst politisch aktiv werden kann. Herr Schmalfuß ermutigte die Klasse, neugierig zu bleiben und sich für die Politik vor der eigenen Haustür zu interessieren. Wer mitreden wolle, müsse wissen, was vor Ort passiert – deshalb empfahl er den Schülerinnen und Schülern, die Lokalpolitik zu verfolgen, etwa über die Tagespresse, lokale Medien oder seriöse Informationsangebote in den sozialen Netzwerken. Politisches Engagement beginne häufig schon im Kleinen – etwa in der SMV, im Sportverein oder in anderen Ehrenämtern. Dort lerne man Verantwortung zu übernehmen, Erfahrungen zu sammeln und Kontakte zu knüpfen.

Zum Abschluss bedankten sich die Schülerinnen und Schüler mit einem kleinen „Schiller-Präsent“ für die Zeit und die offenen Einblicke. Die Begegnung soll zudem keine einmalige bleiben: Für das kommende Schuljahr wurden bereits ein Besuch im Rathaus sowie die Teilnahme an einer Stadtratssitzung in Aussicht gestellt.

Die Klasse 8b und das Schiller-Gymnasium bedanken sich herzlich bei Herrn Schmalfuß für seinen Besuch und die Bereitschaft, den Jugendlichen einen spannenden Blick hinter die kommunalpolitischen Kulissen zu ermöglichen. Vielleicht hat der Vormittag bei der einen oder dem anderen ja sogar das Interesse an einem kommunalpolitischen Engagement geweckt…

Kategorien
Allgemein

Music (John Miles, 1976)

Schiller-Sommerkonzert mit Liedern für und von Legenden

50 Jahre ist es her, dass John Miles mit „Music“ einen Meilenstein der Musikgeschichte geschaffen hat…oder wie man es am Schiller-Gymnasium nennt: Sommerkonzert.

Adrian Stieglitz, Benjamin Sebald, Martin Röder, Slawek Dudar, Ji Eun Kim und Elisabeth Nußrainer, die dividiert gebündelte Kraft an musikalischem Schaffen. Stellt man sich im Vorfeld die Frage, ob das Niveau der Vorjahre erreicht wird, es erneut ein musikalisches Feuerwerk geben wird oder nur die Außentemperaturen an selbiges erinnern – kleiner Spoiler: Unsere Schülerinnen und Schüler sind mit ihren Musik- und Instrumentallehrkräften wieder die extra Miles gegangen.

Vor dem ersten musikalischen Eindruck, beeindrucken rund 150 Schülerinnen und Schüler mit einem akkurat durchgeprobten Aufmarsch auf die Bühne. Erster non-musikalischer Glanzpunkt, der von den gut 2000 Zuschauerinnen und Zuschauern in der fast vollbesetzten Großen Freiheitshalle mit viel Beifall honoriert wird.

Musikalisch startet das Sommerkonzert mit dem „Frühling“. Antonio Vivaldis Teilstück aus „Die Vier Jahreszeiten“ wird hierbei aber nicht von den Hofer Symphonikern dargeboten, sondern von deren Kooperationspartner: Der Bläserklasse 5b des Schiller-Gymnasiums. Tonsicher und mit Ausdruck eröffnen sie den Reigen an musikalischen Hochgenüssen.

Frau Dr. Anke Emminger, die Schulleiterin des Schiller-Gymnasiums unterstreicht in ihrer Begrüßung die Aussage einiger Schülerinnen und Schüler, dass „dieser Tag der schönste im ganzen Schuljahr ist“. Ja, es ist ein Glanzpunkt, von Schülerinnen und Schülern, den Lehrkräften, den Eltern und Freundinnen und Freunden der Schulfamilie des Schiller-Gymnasiums. Ein Abend für alle, ein Abend voller Freude, ein Abend voller Musik. Die Liste der Ehrengäste ist auch in diesem Jahr wieder lang und zeigt, welchen Stellenwert dieses Konzert in Stadt und Landkreis Hof genießt. Einige Gäste sollen sogar (fast) ausschließlich für dieses Konzert aus China angereist sein. Herausgehoben werden auch die großzügigen Unterstützerfamilien des Abends, ohne die vieles an Musik und Ton nicht umzusetzen wäre. Ein besonderer Dank geht in diesem Jahr an die Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2026. Mit ihnen verliert das Schiller-Gymnasium viele exzellente Musikerinnen und Musiker, doch heute sind sie hier, sind dabei, sind nach wie vor ein Teil der Schulfamilie.

Dann geht es musikalisch weiter. Ji Eun Kim betritt erneut das Podest der Dirigentin und es klappert aus den Händen von Benjamin Sebald an den Percussions. Die „Rattlesnake“ von Paul Lavender erklingt und es beeindruck erneut, dass die Schülerinnen und Schüler der 5b ihr Instrument seit nun gerade einmal zehn Monaten spielen. Erste Jubelstürme branden auf.

Die Schülerinnen und Schüler in schwarz und weiß verlassen den vorderen Orchesterteil der Bühne und es erheben sich die Kinder, die, ganz in schwarz gekleidet, auf dem hinteren Teil der Bühne verharrt haben: Der Chor der 5. und 6. Jahrgangsstufe. Nach Martin Röders Intro am Klavier, heißt es „See you again“. Adrian Stieglitz dirigiert auch im Anschluss die Hymne aus erfolgreichen Fußball-Zeiten: „Aus uns“, von Andreas Bourani, begleitet von Moritz Dittmar und Benedikt Keidel (beide 6a) am Canjon. Doch unser Chor versenkt den musikalischen Elfmeter sicher und überzeugend. Das Publikum jubelt! Mit Stieglitz und Röder gibt es keine Trainerdiskussionen!

Muna Khafaja und Russia Barjas betreten die Bühne. Sie sind bereits als festes Moderatorinnen-Duo etabliert und informieren in den Umbaupausen mit interessanten und kurzweiligen Fakten über Stücke und Mitwirkende. Mal poetisch, mal amüsant, aber immer souverän und sympathisch.

Gestern gewinnt sie noch die Sprintdistanz beim Hofer Triathlon und heute schreibt sie am Klavier eine „Widmung“. Schumann von Schörner. Dana Schörner (11c) untermalt beeindruckend ihre Stellung als musikalisches Ausnahmetalent am Flügel und brilliert förmlich mit dem von Franz Liszt arrangierten Stück. Man spürt als Publikum förmlich die intonierte Poesie, welche die Schülerin von Yasuko Sugimoto-Shestiperov in der Halle versprüht.

Jahr 2 ist es für die Bläserklasse 6b, die nun auf der Bühne Platz nimmt. Mit „Soul Bossa Nova“, „Thriller“ und „Funkytown“ verspricht das Ensemble, geleitet von Elisabeth Nußrainer (auch gestern aktiv und weit vorne beim Triathlon) und Slawek Dudar Schwung, Rhythmus und heiße Rhythmen. Man hört sofort den musikalischen Quantensprung, den die Schülerinnen und Schüler in dem extra Jahr gemacht haben.

Und Schwung ist auch bei den Programmheften angesagt, das beliebteste Accessoire des Abends zur Zufuhr von Luft in der heißen Halle. Doch die Lieder werden noch heißer und bekannter – obwohl Michael Jackson in diesem Jahr schon sehr früh auf dem Programm stand – denn der Chor der 7. und 8. Jahrgangsstufe erhebt sich und lässt das Publikum schmachten mit „Only You“, bevor dann der Beweis angetreten wird, dass die Freiheitshalle weit entfernt davon ist, heute Abend ein „boring room“ (Danke, Muna!) zu sein: „Lemon Tree“! Der größte Hit der Band „Fools Garden“ aus Pforzheim, die sogar einen Bezug zur Region haben, konnten sie doch vor einigen Jahren nach einem Konzert ein gemeinsames Mittagessen mit Herrn Leuchsenring in Oberkotzau genießen. Das Publikum feiert die Sängerinnen und Sänger, die sich passende Unterstützung von Laura Pfeffer (9a), Krystian Klis (10b), Hannes Weber (10b) (Tuben), Tim Coppes (8a) (Schlagzeug) und Adrian Stieglitz (Klavier) geholt haben. Martin Röder überzeugt am Dirigat.

Amélie Jahn hat gerade ein hervorragendes Abitur abgelegt, also ganz und gar nicht gaga. Doch jetzt wird sie zur Lady: Mit „Shallow“ singt sie den Titelsong des Blockbusters „A Star is born“, getragen von Paul Wagner (11c) an der Oboe und Adrian Stieglitz am Klavier.

Die Bühne füllt sich. Das erste große Orchester betritt die Bühne, nämlich das Jugendblasorchester Hof in Zusammenarbeit mit den Hofer Symphonikern, deren Intendantin, Cora Bethke, sowie der kaufmännische Leiter, Oliver Geipel, heute natürlich auch wieder Teil der Ehrengäste der 1. Reihe sind. Und Benjamin Sebald betritt das Dirigentenpult. Ein Bach wäre jetzt nicht schlecht, könnte er doch für etwas Abkühlung in der Halle sorgen. Und er kommt. Mit „Toccata in D-Minor“, ein rockiges Arrangement des Bach-Klassikers, sorgt das Ensemble jedoch nicht für Abkühlung, sondern für noch mehr heiße Rhythmen. Schwungvoll schnell und präzise glänzen hierbei Julian Tanner (5b) an der Marimba und Tim Koppes (8a) an Schlagzeug.  Und es geht noch heißer: In den Geburtsort der heißen Rhythmen entführt uns das Orchester mit „Oye Como Ya“, von Tito Puente. Hier wir kein Santana an der Gitarre benötigt, wenn man Hörner, Trompeten, Posaunen, Klarinetten, Oboen, Querflöten, Tuben, Saxofone und Schlagwerk hat – und schwarze Sonnenbrillen.

Talking about „Good vibrations“! Nach dem rhythmischen Feuerwerk des JSBO heißt es jetzt Chor! Der Chor der Jahrgangsstufen 9 bis 13 betritt die Bühne. Und nach den Beach Boys geht es rockig weiter: „Stairway to heaven“ von Led Zepplin. Anna „Plant“ Saalfrank brilliert als Solistin, untermalt vom Kammerensemble und der Schulband. Was für eine Leistung. Was für eine musikalische Traumhomogenität. Martin Röders Mut, sich an solch ein Monumentalwerk zu wagen, wird vollends belohnt. Das Zwischenapplausometer zeigt einen neuen Rekordwert! „Bittersweet Symphony“ von „The Verve“ heißt es im Anschluss im Programm. Und wer das Stück kennt, der hört es hier. Das hört man im Radio, oder Spotify, oder Amazon Music, oder Snapchat. Die Originalkomposition ist hier von den beiden Legenden Mick Jagger und Keith Richards. Bei den Interpreten steht im Programm „und Gäste“. Es sind aber nicht die Rolling Stones, besser, es ist die letztjährige Abiturientin Hannah Lutsch-Kelemen. Sie kehrt zurück, um ihre beiden Schwestern, Mia und Saphira, zusammen mit Anna Saalfrank im Gesang zu unterstützen. Der „Schiller-Viergsang“ wird auch hier von Kammermusikensemble und Schulband als instrumentelles Fundament unterstützt. Die Halle tobt.

Wir beschließen die Top 10, also die ersten 10 Punkte des Programms, mit dem Schulorchester. Und hier spricht die Musik für sich. Nichts scheint für diese jungen Musikerinnen und Musiker unmöglich. Auch nicht das „Mission: Impossible Theme“ von Lalo Schifrin. Man möchte aufspringen und sich an die Seite eines startenden Airbus A300M hängen, mit einem Motorrad samt Fallschirm über eine Klippe springen oder mit Saugnäpfen das Theater Hof hochklettern. Alles scheint möglich bei dieser musikalischen Perfektion. Größer könnte der musikalische Kontrast auf dem Programm nicht erscheinen. Der „Säbeltanz“ aus dem Ballett „Gayaneh“, von Aram Khachaturian, wir schwungvoll und präzise in symphonischer Qualität präsentiert. Die rund 60 Musikerinnen und Musiker beeindrucken erneut mit einer musikalischen Klasse, bei der man immer wieder auf eine Sache verweisen muss: Es handelt sich um Schülerinnen und Schüler. Stieglitz und Röder – das musikalische Traum-Duo mit den musikalischen Prägungen der Metropolen Krötenbruck und Pilgramsreuth, zaubern Weltmusik auf eine Schulbühne, animieren Schülerinnen und Schüler Jahr für Jahr für Jahr zu neuen Höchstleistungen und immer wenn man abiturbedingt tragende Säulen verliert, schaffen es die musikalischen Baumeister, die Lücken Jahr für Jahr zu schließen.

„SGHarmony“ besingt im Anschluss das „All of me“, von John Legend. Die musikalische Ruhe gibt Zeit für Gedanken und lässt den Raum kühlen, bevor der nächste Titel dann, getarnt durch die Komponisten Bricusse und Newley im Programmheft erscheint. „Feeling good“ ist aber tatsächlich das noch fehlende Stieglitz-„M“ des Abends. „Michael Jackson“ war bereits und jetzt heißt es „Michael Bublé“. Auch der kanadische Superstar hat den Welthit bereits vertont. Heute gibt es ihn in Hof.

Wenn es wieder heißt „Rund 400 Mitwirkende“, dann stellt dieses Orchester allein schon fast 100 Schülerinnen und Schüler.  Das Symphonische Blasorchester Hof in Zusammenarbeit mit den Hofer Symphonikern spielt „On Fire“ und Voice of the Vikings“, beides aus der Feder von Michael Geisler. Eine Symphonische Dichtung für Blasorchester. Es erzählt Laura Pfeffer (9a), die die Geschichte der Wikinger beschreibt. Benjamin Sebald greift bei diesen Liedern zunächst bewusst nicht in die Gassenhauer-Kiste, sondern lässt die Klasse seiner Musikerinnen und Musiker sprechen, denn die Stücke sind klassische Stücke für Blasorchester. Und das sitzt hier vor einem. Meister Joda, der Sensei der orchestralen Blasmusikkunst, Benjamin Sebald, er dirigiert kraftvoll seine „Endstufe“. Die Schülerinnen und Schüler, die auf dem Gipfel der musikalischen Kunst angekommen sind. Schülerinnen und Schüler, die „Trompete spielen“ als ihr Hobby, ihre Leidenschaft bezeichnen, Schülerinnen und Schüler, die gelernt haben, dass der Einsatz und die Mühe der Einzelnen in der musikalischen Gemeinschaft etwas Monumentales erreichen können.

Und dann kommt ein Rückblick in die Kindheit. Mit dem Medley „Hurra Hurra“ erklingen zahlreiche Erinnerungen von Kassetten, Fernsehern und CD-Playern vergangener Kindertage. Von „Heidi“, über „Die Schlümpfe“ bis hin zur „Pippi Langstrumpf“: Ein würdiger musikalischer Abschluss, der mit frenetischem Applaus gefeiert wird. Applaus für dieses Orchester, Applaus für diese Musikerinnen und Musiker.

Und auch wenn in der Halle die Sonne nicht scheint, würde hier jedes Eis schmelzen. Bei „Like Ice in the Sunshine“ sind jetzt ebendiese 400 Beteiligten auf der Bühne. Musikerinnen, Musiker, Sängerinnen und Sänger – und natürlich auch die eingangs genannten Lehrkräfte, die diese musikalischen Meisterinnen und Meister, jung und jünger, geformt haben.

Die Anerkennung spricht ihnen der Elternbeirat aus. Lobende Worte und Präsente, bevor dann die Zugabe auch den letzten Zuhörer dahinschmelzen lässt. Nach weit über zwei Stunden musikalischer Sommerfrische, verlassen die Zuhörerinnen und Zuhörer die Freiheitshalle in den lauen Hof Sommerabend. Es bleibt der Eindruck eines musikalischen Hochgenusses.

Doch was wäre ein Konzert ohne Ton, ohne Licht, ohne Bestuhlung ohne Nebel, ohne Projektionen? Ein Konzert ohne Technikteam! Ein herzlicher Dank an OStR Matthias Leuchsenring, StR Max Kolb, Veranika Knaus (Q13), Sarah Mehringer (Q13), Matteo Scheel (Q12), Paulina Blattner (Q12), Benjamin Pscherer (Q12), David Deeg (Q12), Julian Oelschlegel (11b), Bastian Soboll (11b), Michael Henning, (11c), Jannis Wolfrum (11c), Bünyamin Satar (10a), Thomas Kupzok (9b), Francis Wilde (9d), Pepe Hänel (9d), Paul Feist (8b) und Leonard Sebald (7b).

Ob nach dem hervorragenden Abitur 2026 ein Kunststudium folgt, ist nicht bekannt. Bekannt wurde Muna Khafaja (Q13) am Schiller-Gymnasiums unter anderem für ihre grafischen Genüsse bei den Titelblättern unserer Konzerte. Und auch 2026 zierte ihr Design das Programmheft und die Plakate des Konzerts.

Und auch Harry Tröger konnte in diesem Jahr wieder für die Tontechnik gewonnen werden. Professionalität auf allen Ebenen.

Kategorien
Allgemein

Escape Games Mathematik – Die Zweite

Fortsetzung eines Erfolgsseminars

Wie bereits im letzten Schuljahr machten sich diesmal 12 Jungs im Rahmen des
P-Seminars Mathematik an die Arbeit, Schatzkisten für die 8. Jahrgangsstufe zu erstellen. Vom Projekt Brian, bei dem eine KI-gesteuerte Box abgeschaltet werden musste bis hin zur Ausgrabung des Mamamuga-Schatzes, waren die Elftklässler sehr kreativ bei der Gestaltung einer Rahmengeschichte und der dazu passenden mathematischen Rätsel. Und es hat sich gelohnt! Sie haben nicht nur viel positives Feedback von den Schülern der 8. Jahrgangsstufe erhalten, auch die Mathematiklehrkräfte und sogar ein Teil unserer Sponsoren hatten beim Bespielen der Boxen großen Spaß!

Vielen Dank nochmal an unsere Unterstützer, den beiden Unternehmen Pauli Offsetdruck und der Sandler AG, ohne deren finanzielle Hilfe das Projekt nicht möglich gewesen wäre.

WordPress Cookie Plugin von Real Cookie Banner