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Nikolausaktion der SMV

Ho, Ho, Hof – Der Nikolaus war los!

Am Mittwoch, den 6. Dezember, war es wieder soweit. Die SMV veranstaltete ihre traditionelle Nikolausaktion, bei der Schokonikoläuse bestellt und mit persönlichen Grußbotschaften versehen werden konnten, um Mitschülerinnen und Mitschüler mit einem süßen Weihnachtsgruß zu überraschen. Die Nikolausgrüße verteilten unsere fleißigen SMV-Mitglieder und Schülersprecher, die sich in ihre festlichsten Gewänder geworfen haben, um die Schiller-Familie in vorweihnachtliche Stimmung zu bringen. Dass ihnen das gelang, wurde an vielen strahlenden Gesichtern deutlich.

Ein besonderes Highlight war für die Schülerinnen und Schüler auch in diesem Jahr die Möglichkeit, nicht nur innerhalb des Schillers Weihnachtsbotschaften zu versenden, sondern auch an Schülerinnen und Schüler der anderen Hofer Schulen. Möglich gemacht hat das die die bewährte Kooperation mit dem Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium, dem Jean-Paul-Gymnasium, der Wirtschaftsschule und der Realschule, die wir erfolgreich fortsetzen konnten. Mehr als 400 Schokonikoläuse wurden für die gemeinsame Aktion angeschafft, mit Grußbotschaften versehen, unter den Schulen ausgetauscht und an die Schülerinnen und Schüler verteilt. Das erfordert nicht nur Organisationstalent, sondern auch eine Menge Einsatzbereitschaft und Freizeitaufwand. Dafür ein besonderes Dankeschön an alle beteiligten Schülerinnen und Schüler!

Auch bei allen anderen Beteiligten, die zum Gelingen der Nikolausaktion beigetragen haben, möchten wir uns herzlich bedanken. Wer sich an kommenden Aktionen beteiligen möchte und Lust hat, das Schulleben aktiv mitzugestalten, kann sich gerne jederzeit an die Schülersprecher oder Verbindungslehrer wenden. Wir freuen uns auf euch und wünschen euch eine schöne Adventszeit!

Eure Verbindungslehrer

Sven Lauterbach und Ralf Hildenbrand

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Tischtennis Jungen II

Qualifikation fürs Bezirksfinale

Mit einem von Beginn an ungefährdeten 7:2-Erfolg gegen das Hochfranken-Gymnasium aus Naila hat sich die Tischtennis-Mannschaft um Spitzenspieler Malte Rill für das Bezirksfinale am 14. Dezember in Forchheim qualifiziert. Hier gratulieren wir dem Team und wünschen in der nächsten Runde ein ähnlich gutes Händchen und vor allem viel Erfolg!

Beim Duell am 20. November konnten in den einzelnen siegreichen Spielen deutliche Erfolge gefeiert werden. Hervorzuheben ist der junge Radin Mansourifard sowie die beiden nicht im Verein spielenden Doruk Baloglu und Kerem Yörükoglu, die ihren Einsatz mit klaren Siegen rechtfertigen konnten. Dem Erfolgsdruck hielten auch die etablierten Kräfte Malte Rill, Kirill Merkel und Noah Gnida stand, die bei ihren siegreichen Duellen jeweils ohne Satzverlust blieben.

Ein Mannschaftsfoto folgt nach dem Bezirksfinale.

Jochen Stadelmann (Coach)

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Die erste SMV-Fahrt des Schiller-Gymnasiums

Gemeinsame Ziele

Selbst ein kurzfristiger Bahnstreik konnte uns nicht aufhalten! Vom 16. bis 17. November machten sich die Klassensprecherinnen und Klassensprecher, Jahrgangsstufensprecherinnen und Jahrgangsstufenprecher und die Schülersprecher des Schiller-Gymnasiums gemeinsam mit ihren begleitenden Lehrkräften auf den Weg zur ersten SMV-Fahrt nach Plauen. In der Jugendherberge „Alte Feuerwache“, einem historischen Feuerwehrhaus mit ganz besonderem Flair, wurden nicht nur gemeinsame Ziele formuliert, sondern auch Probleme des Schulalltags besprochen und spannende Aktionen geplant.

Der erste Tag des SMV-Seminars stand ganz im Zeichen der Vernetzung. Zunächst standen die Aufgaben des Klassensprechers und seine Zusammenarbeit mit der SMV im Fokus. Auch der Ablauf einer Klassenratssitzung wurde den Teilnehmenden näher gebracht. Nachmittags erarbeiteten die Jahrgangsstufen Wünsche und Anregungen für die Schulgemeinschaft, die sie in Keynotes visualisierten und in einem Präsentationscoaching weiterentwickelten.

Am zweiten Tag hatten die Schülervertreterinnen und -vertreter die Gelegenheit, ihre Ergebnisse der Schulleitung zu präsentieren. Frau Dr. Emminger war eigens angereist, um die Anliegen der Schülerschaft zu hören. In einer konstruktiven Diskussionsrunde wurden zahlreiche Vorschläge erörtert. Themen wie ein erweitertes Mittagessenangebot, ein aufgeklärter Umgang mit den Hygieneartikeln auf den Mädchentoiletten, die Gestaltung von Vertretungsstunden, die Kommunikation via ByCS-Messenger, die sachgemäße Nutzung von Smartphones und Tablets, die Zugangsvoraussetzungen zu den Begabtenseminaren und die Einführung eines neuen Basketballteams wurden aufgegriffen. Frau Dr. Emminger zeigte sich offen für die Anregungen und betonte, dass ihr die Partizipation der Jugendlichen am Herzen liegt: „Meine Tür steht euch immer offen. Bitte nutzt die Gelegenheit zum regelmäßigen Austausch, damit wir eure Ideen genauer besprechen und auf ihre Umsetzbarkeit hin prüfen können.“ In der abschließenden Reflexionsrunde war die Begeisterung der Teilnehmenden über die SMV-Fahrt spürbar.

Die Schülervertretung blickt optimistisch auf das Schuljahr und freut sich darauf, die gemeinsamen Ziele mit Unterstützung der engagierten Schulfamilie umzusetzen. Die nächste Etappe hierfür folgt am kommenden Freitag, den 24. November, mit dem SMV-Tag im Hofer Jugendzentrum Q. Hier sollen die SMV-Mitglieder einbezogen werden, die auch ohne Wahlamt das Schulleben aktiv mitgestalten möchten.

Unser herzliches Dankeschön gilt den begleitenden Lehrkräften Frau Berner-Sebald und Frau Bischoff sowie unserer Schulsozialpädagogin Frau Weidle für die tatkräftige Unterstützung. Außerdem möchten wir uns bei der Spendenorganisation „Stiftung Bildung“ und bei der Schulgemeinde des Schiller-Gymnasiums herzlich bedanken. Ohne ihre großzügige Förderung wäre die Fahrt nicht möglich gewesen.

Ralf Hildenbrand, Verbindungslehrer der Oberstufe
Es hat Spaß gemacht, miteinander zu arbeiten und Zeit zu verbringen. Es sollte eine zweite SMV-Fahrt am Ende des Schuljahres geben, um zu sehen, was wir umsetzen konnten.
David Derr6b
In der kurzen Zeit hat sich eine gute Gemeinschaft entwickelt, obwohl sich viele von uns vorher nicht gekannt haben. Das hätte ich nicht erwartet.
Luis Kupke5c
Besonders gefallen hat mir die Kooperation zwischen der Q11 und Q12. Wir haben gemeinsame Veranstaltungen geplant, und es wäre schön, wenn wir an die gute Zusammenarbeit anknüpfen könnten.
Maxim EbelQ11
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Es weihnachtet (fast)

Schiller-Adventsmarkt auch in zweiter Auflage ein vorweihnachtlicher Erfolg

Auch wenn auf dem Pausenhof unserer Schule die bekannten Weihnachtslieder Leise nieselt es her, Es wird scho‘ glei‘ regnen oder O du regnerische hätten erklingen können, so tat das herbstliche Wetter der vorweihnachtlichen Stimmung keinen Abbruch. Der Innenhof war überaus gut gefüllt von Freundinnen und Freunden des Schiller-Gymnasiums, die sich, in diesem Jahr in zweiter Auflage, mit dem Schiller-Adventsmarkt auf die weihnachtliche Zeit einstimmen wollten. Bei Selbstgebackenem, Selbstgebasteltem, Selbstgeglühtem und Selbstgegrilltem fand jeder und jede etwas, um sich einen, vom Wetter unabhängigen, schönen staden Abend zu machen. Bei Klängen unserer Bläserklassen, die einen ersten voradventlichen Akzent setzten, war die Enthüllung der Das-Schiller-als-Adventskalender-Installation unseres Kunstlehrers, Sebastian Schumann, ein weiterer Hingucker an einem überaus gelungenen Abend. Auf eine schöne Adventszeit!

Dank der zahlreichen Helferinnen und Helfer, gibt es eine abwechslungsreiche Bildergalerie, die einen ausgiebigen Blick auf den abwechslungsreichen Abend bietet.
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Planspiel „Wahlen“

Das P-Seminar wählt den Landtag

Am vergangenen Mittwoch, den 15. November, werden die Schülerinnen und Schüler des Schiller-Gymnasiums nicht schlecht gestaunt haben, als sie durch die Gänge des Hauptgebäudes liefen. Überall gab es Wahlbüros zu sehen – hier von den Grünen, dort von der AfD – und mittendrin ein Medienzentrum, in dem Reporter des Bayerischen Rundfunks ein TV-Duell der Spitzenkandidatinnen und Spitzenkandidaten vorbereiteten. Es war mal wieder Zeit für ein Planspiel am Schiller-Gymnasium!

Im aktuellen P-Seminar mit dem Titel Lobbyismus in Lobbytown – Konzeption eines Planspiels setzen sich Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe intensiv mit der Entwicklung und Umsetzung eines eigenen Planspiels auseinander. Dieses werden sie im Juli 2024 mit Schülerinnen und Schülern der 10. Jahrgangsstufe durchführen, um ihnen die Chancen und Risiken von Lobbyismus zu vermitteln.

Damit dieses Vorhaben gelingen kann, mussten sich die Teilnehmenden des P-Seminars zunächst selbst mit der Methodik von Planspielen vertraut machen. Nach einer theoretischen Unterrichtssequenz stand nun die Praxis auf dem Programm: ein Planspiel zur bayerischen Landtagswahl, von der Fachschaft Politik und Gesellschaft des Schillers konzipiert. Dabei schlüpften die Schülerinnen und Schüler in spannende Rollen. Als Spitzenkandidatinnen und Spitzenkandidaten der fünf im Landtag vertretenen Parteien entwarfen sie in Zusammenarbeit mit ihren Teams Wahlkampfstrategien und visualisierten diese auf Plakaten. Der Wahlkampf wurde kritisch von Journalisten des Bayerischen Rundfunks und der BILD begleitet, und Bürgerinnen und Bürger brachten ihre Anliegen ein. Nach einem hitzigen TV-Duell wurden alle Spielerinnen und Spieler zur Wahlurne gebeten. Hier setzte sich, wie schon kürzlich bei der Juniorwahl und U18-Wahl, die CSU bei der Erststimme durch, während die SPD die Zweitstimme gewann.

In einer Reflexionsphase wurde das Planspiel kritisch ausgewertet. „Es fiel mir tatsächlich sehr leicht, eine Partei zu vertreten, deren Meinung ich im realen Leben überhaupt nicht teile“, stellte ein Teilnehmer fest. In einem Abschlussquiz wurden die gewonnenen Erkenntnisse über das bayerische Wahlsystem abgeprüft. Hier zeigte sich wieder einmal, dass handlungsorientierte Unterrichtsmethoden im Vergleich zu traditionellen Lern-Settings zu vertiefter Informationsverarbeitung und höheren Lernerfolgen führen.

So fühlen wir uns am Schiller bestärkt darin, in der politischen Bildung auch weiterhin neue und mutige Wege zu gehen. Während Planspiele im Schul- und Hochschulbereich für gewöhnlich nur selten eingesetzt werden, ermutigen wir unsere Schülerinnen und Schüler dazu, ihre eigenen Planspiele zu entwerfen. Die 10. Jahrgangsstufe darf gespannt sein, was sich ihre Mitschülerinnen und Mitschüler für das Planspiel Lobbyismus in Lobbytown an den Projekttagen ausgedacht haben.

StR Ralf Hildenbrand

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Gedenkfeier im KZ Flossenbürg

Ein Tag des Lernens und Erinnerns

Am 09.11.2023 versammelten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a und 10b zu einer bewegenden Gedenkfeier im ehemaligen Konzentrationslager Flossenbürg. Die Veranstaltung, organisiert vom Deutschen Gewerkschaftsbund, diente nicht nur dem Gedenken an die Gräuel der NS-Zeit, sondern auch der Erinnerung an die Reichspogromnacht von 1938. Die Schülerinnen und Schüler wurden eingeladen, an dieser wichtigen Veranstaltung teilzunehmen und trugen mit einem berührenden Beitrag zum Gedenken bei.

Der Tag begann mit der Führung über das Gelände des Konzentrationslagers. Die eindrucksvolle Ausstellung sowie die Betrachtung des Lagergeländes trugen dazu bei, ein Bewusstsein für die schrecklichen Ereignisse von damals zu schaffen. Diese Erfahrung war nicht nur lehrreich, sondern auch zutiefst erschütternd, da die Schülerinnen und Schüler die realen Ausmaße des Leids, das an diesem Ort verursacht wurde, besser verstehen konnten.

Im Anschluss hielten die Schüler gemeinsam mit Vertretern des Gewerkschaftsbundes, der lokalen Politik sowie Schülervertreterinnen und -vertretern aus anderen Schulen Bayerns die Gedenkveranstaltung in der kleinen Kapelle auf dem Lagergelände ab. Alle Beiträge zeigten deutlich, dass sowohl das Erinnern an die Vergangenheit aber auch der Auftrag an die junge Generation, ähnliches zu verhindern, stark präsent war.

Wir danken dem Deutschen Gewerkschaftsbund für die Einladung zu dieser bedeutenden Gedenkfeier und sind stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a und 10b für ihren respektvollen und engagierten Beitrag zum Gedenken an die Opfer der NS-Zeit. Möge ihr Einsatz dazu beitragen, eine Welt des Friedens, der Toleranz und des gegenseitigen Respekts zu schaffen.

Andrea Bischoff

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Funkel, funkel, kleiner Kristall

Science Lab Junior startet bei bundesweitem Kristallzuchtwettbewerb

Bereits zum dritten Mal heißt es in diesem Jahr „Wer züchtet den schönsten Kristall?“. Hinter dieser Frage steckt ein bundesweiter Wettbewerb, den die Universität Erlangen, das Fraunhofer Institut und das Gymnasium Eckental ins Leben gerufen haben. Dabei geht es darum, einen Kristall mit einfachen Mitteln, meist Aluminiumkaliumsulfat-12-hydrat, zu züchten.

Der Wahlkurs Science Lab Junior der 6. Jahrgangsstufe, hat sich, zusammen mit Kursleiter Florian Spieler, dieser Zucht nun in den vergangenen Wochen angenommen und seinen internen Sieger gekührt. Der tropfenförmige, etwa zehn Zentimeter lange Kristall, brilliert durch seine glatten Flächen und seine Durchsichtigkeit. Genau die Kriterien, auf die die bundesweite Jury Wert legt.

Der Kristall wurde dann vom Seminar bruchsicher verpackt und per Post auf die Reise nach Erlangen geschickt. Im Januar 2024 befasst sich dann die Jury mit der Begutachtung. Es heißt also: Daumen drücken!

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Dopingkontrolle am Schiller?

NADA-Mitarbeiterin referiert vor P-Seminar

Es ist kurz nach halb zwei, als ein schwarzer BMW auf den Pausenhof fährt. Eine junge Frau steigt aus: Maike Frühwald von der Nationalen Anti-Doping-Agentur (NADA). Viele Lehrkräfte spotten, dass sie bestimmt wegen Herrn Spieler da ist, zum verspäteten Test nach seiner WM-Teilnahme im März. Und tatsächlich ist Frau Frühwald wegen ebendiesem da. Doch anders als bei einem Doping-Test, der kurzfristig durchgeführt wird, hat er die NADA selbst bestellt. Sie fungiert als zweite Referentin für das P-Seminar Doping im Leistungssport, welches aktuell in der 11. Jahrgangsstufe läuft.

Zu Beginn gibt Maike Frühwald, bei der NADA im Ressort Prävention tätig, einen Einblick in die Aufgaben und Themenbereiche der NADA, bevor sie mit den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern per Mentimeter-Umfrage einen kurzen Wissenstest zum Thema Doping durchführt. „Was verstehst du unter Doping“, wird überwiegend mit „Leistungssteigerung“, „gesundheitsschädigend“ oder „Sperre“ beantwortet. Frau Frühwald, selbst aus dem Mittel- und Langstreckenbereich der Leichtathletik kommend, geht im Anschluss gezielt auf einzelne Begriffe ein.

„Doping“ bezieht sich dabei nur auf den organisierten Sport, den Leistungssport. Sportler, die im Fitnessstudio zu Anabolika greifen, begehen Medikamentenmissbrauch. „Wie wirken Dopingmittel und welche gibt es eigentlich?“ wird im nächsten Block ermittelt.

Wie sich die Leistung allein durch eine ausgewogene Ernährung steigern lässt, ist ebenso Thema. Vegane Ernährung, die vor allem nach der Dokumentation „The Game Changers“ im Leistungssport einen Hype erlebt hat, gilt dabei ausdrücklich nicht als „ausgewogen“.

Danach gibt Frau Frühwald einen Einblick ins „Nähkästchen“ der NADA- und WADA-Dopinggeschichten, bevor abschließend eine angeregte Diskussion zum den Themen Doping und Ernährung stattfindet.

Nach der Referentin ist vor dem Referenten. Das Seminar geht nun in die Vorbereitung auf das Gespräch mit dem Journalisten und ARD-Dopingexperten Hajo Seppelt, welches am 9. Dezember stattfinden wird.

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Umweltpreis geht ans Schiller-Gymnasium

AZV ehrt die Umwelt-AG

Die Umwelt-AG hat vor den Herbstferien den Wettbewerb Secondhand verliebt – Schulstart mit Recyclingpapier des Abfallwirtschaftszweckverbands (AZV) gewonnen!

Durch den Verkauf von Umweltheften sicherte sich der Wahlkurs im Bereich Umweltschutz und Abfallreduzierung ein Preisgeld in Höhe von 150€. Wir konnten insgesamt über 300 Hefte und Blöcke in Umlauf bringen, die umweltverträglich und recyclebar sind, und haben so bereits zu Beginn des neuen Schuljahres einen wichtigen Beitrag zum gemeinsamen Ziel der Nachhaltigkeit geleistet.

Neben dem Erfolg bei dem AZV-Wettbewerb erhielt unsere Schule eine weitere Auszeichnung: Das Schiller-Gymnasium wurde erneut zur Umweltschule ernannt. Diese Auszeichnung würdigt Schulen, die sich in besonderem Maße für Umweltbildung und Nachhaltigkeit einsetzen. Um sich Umweltschule nennen zu dürfen, sind zwei Projekte im Schuljahr durchzuführen, wobei eines davon der Umwelthefteverkauf darstellte.

Die Schule hat in den letzten Jahren kontinuierlich ihr Engagement für die Umwelt unter Beweis gestellt, und dieses in verschiedenen Projekten zum Umweltschutz vor allem mit dem AZV umgesetzt. Die erneute Auszeichnung als Umweltschule unterstreicht nicht nur die hervorragende Arbeit der Umwelt-AG, sondern auch das Engagement der Schule für Umweltschutz und Bildung z.B. im Bereich Nachhaltigkeit. In einer Zeit, in der Umweltschutz und Nachhaltigkeit von größter Bedeutung sind, haben die Errungenschaften der Umwelt-AG und der Schule eine klare Botschaft gesendet: dass individuelles Engagement und kollektive Anstrengungen einen positiven Einfluss auf die Umwelt haben können. Diese Erfolge zeigen, dass auch kleine Handlungen zu einer besseren und nachhaltigeren Zukunft beitragen können.

Lukas Oelschlegel 11a

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Anmeldung zu neuen MINT-EC Camps!

Ein deutschlandweites MINT-Angebot wartet auf dich!

Als MINT-EC Schule, dürfen die Schülerinnen und Schüler des Schiller-Gymnasiums regelmäßig in interessanten MINT-Camps in ganz Deutschland teilnehmen. Voraussetzung ist, dass du mindestens 16 Jahre als bist und ein Interesse an den MINT-Fächern hast.

Wenn etwas dabei ist, das dich interessiert, dann melde dich bitte beim MINT-Koordinator des Schiller-Gymnasiums, Herrn Spieler, entweder persönlich oder per E-Mail.

Weitere Informationen gibt es hier:

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