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Ausflug in die Therme

Lateinklassen auf Exkursion nach Weißenburg

Am 20. April 2023 begaben wir Lateinschüler und -Schülerinnen der 6. Jahrgangsstufen uns mit unseren Lateinlehrkräften auf große Fahrt nach Weißenburg.

Nach einem Gang über den Grundriss des ehemaligen Römerkastells von Weißenburg
besuchten wir zuerst die restaurierten römischen Thermen. Dort wurde uns in einem unterhaltsamen Rundgang die Badekultur der Römer in der Antike vor Augen geführt und wir erfuhren erstaunliche Dinge: die Thermen waren jeden Tag geöffnet und mit frischem Wasser gefüllt, da die Römer noch kein Chlor kannten. Sklaven mussten stets dafür sorgen, dass das Feuer, das die Fußboden- und Wandheizung unterhielt, nicht ausging. Männer und Frauen hatten unterschiedliche Badezeiten, die Frauen durften vormittags in die Therme, mussten aber mehr Eintritt zahlen als Männer, da ihre langen Haare die Abflüsse verstopften. Auch über ihren Toilettengang und den damaligen Klopapier-Ersatz erfuhren wir Wissenswertes und waren an dieser Stelle froh, dass wir in der heutigen Zeit leben.

Nach der wohlverdienten Mittagspause in der Innenstadt von Weißenburg trafen wir uns am Römermuseum wieder. Auch dort konnten wir in einer Führung viel Interessantes vom Leben der Leute in einem römischen Kastell gewinnen. Besonders beeindruckt hat uns ein Klappstuhl, der zweifach zusammengeklappt werden konnte. Die Besitzer solcher Klappstühle waren damals so stolz darauf, dass sie sich sogar damit beerdigen ließen!

Alina Novikov 6ag,  Eva Schaller 6c

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Die Firma Gamma zu Besuch im Schiller-Gymnasium Hof

Die Firma Gamma zu Besuch am Schiller-Gymnasium

Passend zum Thema „Marketing“ in der 8. Jahrgangsstufe des Wirtschaftszweiges gab die Firma Gamma aus Oberkotzau Einblicke in einige ihrer Unternehmensstrategien. Der CEO von Gamma Dach, Achim Hager, war persönlich gekommen um den Schülerinnen und Schüler der 8d ihr erlerntes Wissen zum Thema Marketing aus praktischer Unternehmenssicht zu erläutern. Neben einer kurzen Vorstellung und Übersicht über die Historie des Unternehmens ging er vor allem auf die Bereiche Distributions-, Produkt-, Kommunikations- und Preispolitik ein. Für die Jugendlichen war es eine gelungene Abwechslung. Sie hatten die Chance Einblicke in den Unternehmensalltag zu bekommen und Fragen zu stellen die ein Firmenchef sicher noch besser beantworten kann als ein Lehrer….

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Bewerbungstraining für die Q11

Was nach der Schule kommt

„Wir lernen nicht für die Schule, sondern für das Leben!“ so der Leitspruch von Oberstudiendirektor Dr. Tafft, Schulleiter des Momsen-Gymnasiums Baden Baden. Und auch am Schiller-Gymnasium wird bereits an den Lebensabschnitt nach der Schulzeit gedacht. Und ein wesentlicher Punkt wird dabei das richtige Bewerben sein.

Aus diesem Grund freut sich das Schiller-Gymnasiums, auf eine lange Partnerschaft mit der AOK zurückblicken zu dürfen, die uns auch in diesem Jahr mit Anna Hamann wieder eine kompetente Referentin im Bereich „Bewerbungstraining“ ins Haus entsendet hat.

Was beachten? Wo? Wie? Wer? Wann? Für die Schülerinnen und Schüler der P-Seminare von Herrn Spieler und Herrn Zehe, der auch die Organisation übernommen hatte, ist bereits jetzt, noch genau ein Jahr vom Abitur entfernt, die ein oder andere Deadline einzuhalten, falls man z.B. direkt nach dem Ende der Schulzeit zur Polizei möchte. Und was man dann genau beachten muss, wurde den Schülerinnen und Schülern in spannenden 90 Minuten vermittelt.

Viel mehr als nur gratis Kugelschreiber: Anna Hamann hatte bei ihrem Seminar „Bewerbungstraining für die Q11“ viele Informationen zum Thema dabei.

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MINT-EC Camps 2023

Anmeldefrist startet am 1. Juni

Als Mitglied im nationalen naturwissenschafltichen Exzellenz-Cluster MINT-EC, haben unserer Schülerinnen und Schüler ab 16 Jahren, die naturwissenschaftlich interessiert sind, Zugang zu bundesweiten MINT-Camps. Die neue Anmelderunde startet am 1. Juni. Welche Camps es gibt, kann +++HIER+++ nachgelesen werden. Die zusätzlichen Informationen gibt es +++HIER+++.

Bei Interesse bitte bei Herrn Spieler melden.

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Beratungsmöglicheiten am Schiller-Gymnasium

Über das Schulische hinaus

Auch wenn die Corona-Pandemie politisch für beendet erklärt worden ist, die Folgen für die Kinder, die Jugendlichen, die Schülerinnen und Schüler sind längst noch nicht ausgestanden. Und in einer Zeit von Krieg in Europa, Klimawandel und steigenden Lebenshaltungskosten infolge der Inflation dürfen wir nicht vergessen: Kinder haben auch noch Kinderprobleme, Jugendliche haben Jugendprobleme und Schülerinnen und Schüler haben Schulprobleme – und das dürfen sie auch.

Unsere Aufgabe ist es deshalb, gerade diesen Problemen, die den persönlichen Alltag und die Entwicklung eines jeden unserer Schülerinnen und Schüler beeinflussen, Gehör zu schenken.

Am Schiller-Gymnasium gibt es dafür ein breit aufgestelltes und vielschichtiges Beratungskonzept.

Wussten Sie nicht? Wusstest du nicht?

Informiere dich +++HIER+++

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Stadtmeister!

Mädchen IV in Hof ganz vorne

Die Mädchenfußballmannschaft der 5. und 6. Klassen haben im Stadtentscheid in unserem neuen Outfit zwei Spiele erfolgreich gestaltet und sind Stadtmeister!
Im ersten Spiel hieß der Gegner Reinhard-Gymnasium. Körperlich waren diese überlegen, spielerisch stellte sich aber schnell eine Richtung ein. Und die ging auf das Tor der Reinhard-Mädchen. Allerdings dauerte es lange und viele Chancen wurden leichtfertig vergeben, bis Sophie Vogel das erlösende 1:0 erzielte. Da auch im weiteren Verlauf hochkarätige Chancen an den Pfosten gingen, daneben geschossen wurde oder die sehr gute Keeperin parierte, blieb es beim knappen, aber hochverdienten 1:0 Sieg.
Im zweiten Spiel erwartete uns die Hofecker Mittelschule. Auch hier konnten die Schiller-Mädels schnell das Heft in die Hand nehmen und sich am Ende durch Tore von Francis Wilde, Valentina Ordnung, Sophie Vogel und Lana Al Qusi einen nie gefährdeten 5:0 – Sieg erspielen. 
Nun wartet im Mai die nächste Herausforderung, es geht zum Bezirksfinale nach Bayreuth!
 
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Medika sponsert neue Trikots

Schiller-Mannschaft neu eingekleidet

Nachdem die Anschaffung des letzten Trikotsatzes schon mehr als ein Jahrzehnt zurückliegt und mittlerweile der Verschleiß zu erkennen ist und verschiedenste Hosen dem Dressensatz angehören, war es Zeit ein neues Outfit für unsere Schulmannschaften zu organisieren. 
Ein herzlicher Dank geht an dieser Stelle an die Firma Medika Medizintechnik und deren Chef Stefan Weiß, die sich bereit erklärt haben, das Sponsoring für die zwei neuen Trikotsätze zu übernehmen. Schick und modern in unseren Schulfarben Grau und Orange treten die Schulmannschaften in Zukunft zu ihren Wettkämpfen an.
 
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Dana Schörner im Bundesfinale

Dana qualifiziert sich für das Bundesfinale im Präsentationswettbewerb „Jugend präsentiert“!

Mit ihrer Präsentation zum Thema „Wie funktioniert eigentlich Backpulver?“ bewies Jana Schörner aus der 8. Jahrgangsstufe ihr hervorragendes Präsentationskönnen beim Länderfinale von „Jugend präsentiert“ und qualifizierte sich damit für das Bundesfinale. Dazu gratulieren wir ihr herzlich – das ist eine spitzenmäßige Leistung! Mit der Qualifikation für das Bundesfinale verbunden ist die Möglichkeit der Teilnahme an der Präsentationsakademie, einem intensiven Präsentationstraining mit professionellen Rhetoriktrainerinnen und -trainern von der Forschungsstelle Präsentationskompetenz der Universität Tübingen.

Der Präsentationswettbewerb „Jugend präsentiert“ kürt jährlich bundesweit die besten naturwissenschaftlich-mathematischen Präsentationen. Aus Bayern konnten sich 24 Schülerinnen und Schüler für das Bundesfinale qualifizieren, das Mitte September in Berlin stattfindet. Insgesamt hatten sich mehr als 8.500 Schülerinnen und Schüler bundesweit und aus deutschen Auslandsschulen am diesjährigen Wettbewerb beteiligt, 420 Schülerinnen und Schüler hatten sich für ein Länderfinale qualifiziert – angesichts dieser großen Teilnehmerzahlen ist Danas Erfolg noch höher einzuschätzen.

Das Länderfinale für Bayern fand in Hersbruck im Paul-Pfinzing-Gymnasium statt. Die besondere Herausforderung für die Teilnehmenden bestand darin, das selbst gewählte Präsentationsthema in sechs Minuten mit ausschließlich digitalen Medien zu präsentieren. Die Schülerinnen und Schüler hielten ihre Präsentationen live vor einer Jury aus Lehrkräften, Alumni des Wettbewerbs sowie Rhetorik-Expertinnen und Experten. Dabei sollte die Präsentation eine naturwissenschaftlich-mathematische Fragestellung schlüssig und anschaulich beantworten. Unterstützt wurden die Teilnehmenden durch individuelle Coachings von Rhetoriktrainerinnen und -trainern der Universität Tübingen.

Für die Qualifizierung zum Länderfinale hatte Dana zunächst ein Video ihrer Präsentation oder ein Erklärvideo eingereicht. Im gesamten Wettbewerb kommt eine Jury zum Einsatz, die aus Rhetoriktrainerinnen und -trainern, Lehrkräften, Alumni des Wettbewerbs sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern besteht. Sie bewertet die Präsentationen nach der Art der Darstellung, also etwa dem Einsatz von Körpersprache und Stimme oder ob die Gestaltung der Präsentationsfolien dem Thema und den Adressaten angemessen ist. Zudem ist die sachliche Richtigkeit in der Darstellung des Themas ein wichtiges Kriterium.

Die Teilnehmenden erhalten im Verlauf des Wettbewerbs zudem immer wieder Einblicke in die Forschung des MINT-Bereichs, um das Interesse an naturwissenschaftlich-mathematischen Themen weiter zu fördern. Beim Länderfinale in Hersbruck hielt Prof. Dr. rer. pol. Laura Denise Fischer von der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden eine Keynote, in der sie den Teilnehmenden einen Eindruck ihrer wissenschaftlichen Arbeit vermittelte.  Die Fakultät für Elektrotechnik, Medien und Informatik der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden stellte außerdem einen Sonderpreis für den Landessieger zur Verfügung.

Die Initiative „Jugend präsentiert“

„Jugend präsentiert“ ist eine bundesweite Bildungsinitiative der Klaus Tschira Stiftung, Heidelberg, in Kooperation mit Wissenschaft im Dialog, Berlin. Die Initiative wurde 2011 ins Leben gerufen mit dem Ziel, die Präsentationskompetenz von Schülerinnen und Schülern weiterführender Schulen zu fördern. „Jugend präsentiert“ richtet jährlich einen Präsentationswettbewerb aus und bietet kostenfreie Unterrichtsmaterialien und Lehrkräftetrainings an. An Grundschulen richtet sich die Initiative mit dem Programm „Jugend präsentiert Kids“. Die Materialien sowie die Trainings werden von einem Team aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen entwickelt und durchgeführt. Hier wird die Wirkung des Vorhabens zudem wissenschaftlich evaluiert.

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Schülerbibelkreis lädt ein

Montags zusammen beten

Unser Schülerbibelkreis findet jeden Montag ab 7:30 Uhr in der kleinen Bibliothek in H418 statt. Kommt auch gerne noch hinzu, wenn ihr erst später kommt. Wir möchten mit euch in die neue Woche starten und uns dabei über verschiedene, auch biblische Themen austauschen und gemeinsam füreinander beten. Hast du Interesse? Dann komm vorbei! Bei uns ist jeder herzlich willkommen.

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Netzgänger am Schiller

Hand in Hand zur Medienkompetenz – ein Hofer Gemeinschaftsprojekt

Medien stellen für unsere Lernenden und Schulen eine große Herausforderung dar. Gerade der richtige Umgang mit Medien ist nichts, das den Kleinen unserer Gesellschaft zufliegt, also müssen Bildungseinrichtungen frühzeitig alle Hebel in Bewegung setzen und in diesem Bereich tätig werden. Weil solche Inhalte aber oft nur auf taube Ohren stoßen, wenn sie mal wieder von der gewohnten Lehrkraft kommen, hat das Schiller-Gymnasium regelmäßig Lernende nach München geschickt, um sie in der mehrtägigen Fortbildung der „Netzgänger“ zu echten Fachkräften für Bereiche wie soziale Medien, Cybermobbing, virtuelle Spielewelten und das Thema ‚smart im Netz’ auszubilden. In einem zweiten Schritt bringen die Tutorinnen und Tutoren dann in kleinen Kursen den jungen Lernenden die Inhalte dieser Bereiche nahe und beteiligen sich somit aktiv an der Erreichung dieses meist unterschätzten Bildungsziels. Die „Netzgänger“ wachsen dabei oftmals über sich hinaus und führen zum Abschluss sogar einen Elternabend durch, um das Projekt zu evaluieren. An einem solchen Elternabend hatte das Schiller-Gymnasium auch eine Kollegin der Bonhoeffer-Schule zu Gast, die eine Kooperation der beiden Schulen anregte. Schnell waren beide Seiten bereit dazu und auch die Lernenden mussten nicht lange überzeugt werden, sich der Herausforderung zu stellen und ihr Know-how an die Lernenden der Bonhoeffer-Schule weiterzugeben. Was also als hausinternes Projekt des Schiller-Gymnasiums begann, wurde so zu einem wunderbaren Beispiel für eine schulartübergreifende Kooperation, die für alle Beteiligten wirklich gewinnbringend war. Diese Kooperation kann dabei auch als Sinnbild dafür betrachtet werden, dass die Medienerziehung eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe darstellt, bei der alle Beteiligten Hand in Hand zusammenarbeiten müssen.

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