Schiller-Gymnasium HofIn der Nachhilfebörse vermittelt das Schiller-Gymnasium schulintern Kontakte zwischen fortgeschrittenen Schülerinnen und Schülern ab der 9. Jahrgangsstufe, die Nachhilfe erteilen möchten, und Schülerinnen und Schülern, die fachliche Unterstützung benötigen.
Für die Nachhilfe stehen unter normalen Umständen Klassenzimmer in der Schule zur Verfügung; pandemiebedingt hat sich seit 2020 auch die Nachhilfe über Lernplattformen bewährt.
Weitere Auskünfte erteilt Alexander Eisgrub.
Im September 2019 war das Schiller-Gymnasium zuletzt Austragungsort der Bavarian Space Elevator Challenge. 2021 ist es nun erneut soweit: Ab sofort ist eine Anmeldung für das Event am 08. Oktober 2021 wieder möglich. Alle Informationen gibt es unter http://baspec.schillergym.de/. Die Anmeldung ist bis zum 30. April 2021 möglich. Fragen werden unter spaceelevatorsgh@gmail.com beantwortet.
Die Veranstaltung ist außerdem MINT-EC-Zertifikat relevant!
Wir freuen uns auf euch!
Zuhause und doch bei Jugend forscht dabei – ist das möglich?
Regionalentscheid „Jugend forscht“ in Zeiten von Corona … Regionalentscheid „Jugend forscht“ am heimischen Schreibtisch … beides unvorstellbar? Scheinbar nicht! Denn sieben Teilnehmerinnen und Teilnehmer vom Schiller-Gymnasium haben bewiesen, dass genau das nicht nur möglich, sondern durchaus auch von Erfolg gekrönt sein kann:
Felix Fleßa (Q12) bewies mit seiner Arbeit „Energy Harvesting mittels des Piezo-Effekts“, dass es möglich ist, durch in eine Schuhsohle eingebaute Piezo-Kristalle elektrische Energie zu erzeugen und sinnvoll zu nutzen. Die beim Laufen mit diesen Schuhen für den Läufer unmerklich erzeugte elektrische Energie wird in Kondensatoren zwischengespeichert und kann dann z.B. zur Beleuchtung des Umfelds der Schuhe eingesetzt werden. Mit dieser pfiffigen Idee gewann Felix in der Kategorie Physik den zweiten Platz.
Einem ähnlichen Gegensatz wie oben erwähnt, widmeten sich Laura Haueis und Lucia Herrmann (beide Q11) mit ihrer Arbeit „Diabetes und Schule – zwei Gegensätze, die sich abstoßen?“. Laura und Lucia haben in ihrer Arbeit untersucht, welchen Einfluss ein „normaler“ Schulalltag mit Prüfungsstress, sportlichen Aktivitäten, usw. auf den Blutzuckerspiegel einer Typ-1-Diabetikerin bzw. einer gesunden Schülerin hat. Dafür haben sie regelmäßig Blutzucker- und Blutdruckmessungen durchgeführt, Tätigkeiten protokolliert und am Ende alles zusammengeführt und ausgewertet. Für diese detaillierten Untersuchungen erhielten sie nicht nur einen Sonderpreis in der Kategorie Biologie, sondern auch den 3. Preis in dieser Kategorie.
AHA+L – Einem Teil dieser Formel des Bundesministeriums für Gesundheit zum Schutz vor Coronaviren widmete sich Florian Dalke (Q12) in seiner Arbeit „Lüften ohne Frieren! – Das vollautomatische Lüftungssystem für Klassenzimmer“. Er entwickelte ein Lüftungssystem, welches temperatur- und CO2-konzentrationsabhängig ein Klassenzimmer mit vorgewärmter Frischluft versorgt und „verbrauchte“ Luft nach außen absaugt. Sollte es bei zu kalten Außentemperaturen nicht möglich sein, die angesaugte Frischluft auf Raumtemperatur zu temperieren, schaltet die von ihm entwickelte Anlage vollautomatisch auf Umluft um und leitet die Raumluft zur Reinigung durch eine Filteranlage.
Auch bei der Arbeit von Marc Pfeffer (Q11) war die Corona-Pandemie Ideengeber: die „elektrische Kankenschwester“, die Marc entwickelt hat, dient zur kontaktreduzierten Essensversorgung im Krankenhaus. Es handelt sich dabei um einen, vom Schüler selbst gebauten und programmierten Roboter, der z.B. Tabletts mit Essen in ein Patientenzimmer liefern oder die leeren Tabletts wieder abholen kann. Den Weg in das richtige Zimmer und wieder zurück zum Ausgangspunkt findet der Roboter durch das Abscannen von Orientierungslinien, die auf dem Boden des jeweiligen Stockwerks aufgeklebt werden können. Für dieses einfallsreiche Konzept und die Umsetzung erhielt Marc einen Sonderpreis in der Kategorie Technik.
Beim Projekt „Hühnerstall 4.0“ von Johannes Klaschka (Q12) geht es nicht um Roboter-Hühner, sondern um einen vollautomatischen Hühnerstall, der sowohl den Hühnern und als auch ihrem Halter das Leben möglichst angenehm machen soll. Die Fütterung, die Trinkwasserversorgung, die Beleuchtung und das Öffnen und Schließen der Stalltür sind automatisiert. Johannes wurde für eine Vorstufe dieses Projekts bereits beim Regionalwettbewerb im letzten Jahr mit dem ersten Preis im Fachbereich Arbeitswelt ausgezeichnet. Neu ist nun, dass alle Funktionen des Hühnerstalls unabhängig vom Aufenthaltsort des Hühnerhalters App-basiert überwacht und gesteuert werden können. Für diese smarte Hühnerstall-Umsetzung erhielt Johannes diesmal einen Sonderpreis in der Kategorie Arbeitswelt.
Gegenstände filigran greifen und bewegen an Orten, wo man gefahrlos nicht ohne weiteres mit seinen Händen arbeiten kann. Diese Idee verfolgte Vitus Vonnegut (Q12) mit seinem Projekt „Humanoide Roboterhand“. Er entwickelte und programmierte einen Handschuh, mit dem man eine Roboterhand feinmotorisch steuern kann, als würde man selbst greifen.
Als Gemeinschaftsleistung aller teilnehmenden Schülerinnen und Schüler erhielt das Schiller-Gymnasium einen Sonderpreis „Besonders erfolgreiche Schule“ über 250 Euro, gestiftet von der Heide-Ibach-Stiftung.
Was gehört zu einem guten Kinofilm? Richtig: Ein spannendes Drehbuch, überzeugende Schauspieler, Spezialeffekte – und natürlich eine mitreißende Filmmusik! Die Gelegenheit, diese aber einmal selbst in einem Orchester zu spielen, haben die wenigsten Menschen. Im Wahlkurs Schulorchester bekommen Schülerinnen und Schüler, die schon ein Instrument spielen, am Schiller-Gymnasium dazu aber die Chance. Neben Werken der Filmmusik dürfen natürlich auch Stücke der klassischen Literatur, sowie moderne Bearbeitungen nicht fehlen. Egal ob Streicher, Holzbläser, Blechbläser oder Schlagwerker: Das Schulorchester bietet mit seiner sinfonischen Besetzung nahezu jedem Instrument und jeder Altersstufe die Möglichkeit sich am Ende des Jahres auf der großen Bühne der Freiheitshalle wiederzufinden und gemeinsam mit ca. 60 anderen Musikerinnen und Musikern unvergessliche Erlebnisse zu teilen!
Ansprechpartner: Herr Stieglitz
Impressionen vom Sommerkonzert und Adventskonzert
Jeder Mensch besitzt ein Instrument, das er von Geburt an täglich benutzt: die Stimme! Meist wird sie aber zum Sprechen und weniger zum Singen gebraucht. Mit ein wenig Übung lassen sich damit jedoch beeindruckende Ergebnisse erzielen: am Schiller-Gymnasium wird allen interessierten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit geboten, im Wahlkurs Chor unter professioneller Anleitung ihre Stimme noch besser als beim Singen im Klassenunterricht kennen zu lernen und weiter zu entwickeln. In den drei Chören der Jahrgangsstufen 5/6, 7/8 und 9-12 begleiten wir alle Singbegeisterten von den spielerischen Anfängen bis zur mehrstimmigen Literatur verschiedenster Stile – oft finden sich in den einzelnen Chören bis zu 120 Sängerinnen und Sänger zusammen! Das handverlesene Vokalensemble der Schule bildet die Spitze des gemeinsamen Singens: hier werden anspruchsvolle Kompositionen einstudiert und am Detail gefeilt. Einmal auf der großen Bühne stehen und vor 3000 Menschen singen? Bei uns kein Problem: alle Gesangsensembles sind selbstverständlich Teil der beiden Schulkonzerte!
Ansprechpartner: Herr Stieglitz/Herr Röder
Eindrücke gibt es hier:
Am Schiller-Gymnasium Hof finden regelmäßig sehr gewinnbringende Begegnungen mit zwei Partnerschulen in Frankreich statt:
Für Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 8 und 9 gibt es seit 2002 die Gelegenheit zu einem ersten Kennenlernen des französischen Alltagslebens und zum Ausbau ihrer Sprachkenntnisse bei einem Aufenthalt in Familien von Gleichaltrigen und dem gemeinsamen Schulbesuch am Collège Bellevue in Loué in der Bretagne.
Seit 1982 besteht – entstanden durch die Städtepartnerschaft Hofs mit Villeneuve-la-Garenne bei Paris – für Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 11 die Möglichkeit zur weiteren Vertiefung sprachlicher und kultureller Kompetenzen durch den Austausch mit Schülerinnen und Schülern des Lycée Michelange.
Mit den MINT Minis schaffen wir ab dem Schuljahr 2021/22 ein Angebot für unsere Jüngsten. Es ist an die Fünftklässer adressiert, die den Bereich „Naturwissenschaften und Technik“ praktisch erleben möchten. Im Wahlkurs MINT Minis werden spannende Themen aus den Bereichen Biologie, Chemie, Physik und Informatik (Robotik) praktisch bearbeitet – ganz so, wie echte Forscher das eben tun!
Durch die neue Kletterwand in der Jahnhalle können wir vielen interessierten Schülerinnen und Schülern den Einstieg in diese faszinierende und trendige Sportart vermitteln. Über den Einsteigerkurs bis hin zum fortgeschrittenen Klettern werden diese Sportstunden zu einem Erlebnis der besonderen Art, bis hin zur Teilnahme an den schulischen Wettbewerben im Sportklettern.
„Per Anhalter durch die Galaxis“ kann man schon lange – aber mit dem Aufzug ins Weltall? Dieser Forschungsvision kann man am Schiller etwas näher kommen. Der Wahlkurs „Space Elevator“ gehört zu den erfolgreichsten in Bayern. Als Sieger der European Space Elevator Challenge 2018 sowie der Bavarian Space Elevator Challenge 2020 ist das Team um Christoph Selbmann auf dem aufsteigenden Ast.
Wir sind Stützpunkt!
Herzlich willkommen an der Stützpunktschule für Leichtathletik. Schon immer fester Bestandteil im Sportlehrplan, geht das Schiller-Gymnasium in dieser Sportart noch einen Schritt weiter. Durch ein lückenloses Zusatzangebot, es kann in der 5. und 6. Jahrgangsstufe als differenzierter Sportunterricht gewählt werden und von der 6. bis zu 13. Jahrgangsstufe als Wahlkurs Leichtathletik, kann man während seiner gesamten Schiller-Zeit immer höher, schneller und weiter kommen.
Immer freitags, von 13:15 Uhr bis 14:45 Uhr, trifft sich der Wahlkurs, entweder in der Jahnhalle oder dem Stadion an der Ossecker Straße.
Auf dem Programm steht alles, was die wunderschöne Sportart zu bieten hat: Sprint, Sprung, Wurf und Ausdauer.
Verantwortlich für das Angebot ist StR Florian Spieler, der als C-Trainer Leichtathletik Leistungssport automatisch die Berechtigung zum unterrichten hat.
Dabei unterhält das Schiller-Gymnasium eine Schule-Vereins-Kooperation mit dem TSV 1861 Hof e.V.
Das wöchentliche Training bereitet die Schülerinnen und Schüler auch auf die Jugend trainiert für Olympia – Leichtathletik-Wettkämpfe vor, die am Ende des Jahres stattfinden.
4x100m-Rekordzeit und die erste Schiller-Leichtathletikmannschaft seit langer Zeit: Jungen 2 2024 (v.l.: Lukas Bär, Benedikt Müller, Oskar Koppisch, Luca Miess, Max Lorenz, Arda Aygün und Hannes Lauterbach, geehrt von Schulleiterin Dr. Anke Emminger.)
