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Job Shadowing in Dänemark

Job Shadowing in Dänemark

Erasmus+ – Eine Woche voller Hygge?

Vom 27.03 bis zum 31.03.2023 ging es für Bastian Schatz und Andrea Bischoff nach Dänemark nach Horsholm in die Vandenbraek Gesamtschule.

Die Tage waren reich gefüllt, denn bei unserem Besuch wollten wir nicht nur neue Kontakte knüpfen, um in Zukunft länderübergreifende Projekte durchzuführen, sollten wollten uns besonders Ideenumsetzungen von project-based-Lernsettings, die Nutzung von Digitalisierung sowie die Gestaltung der Lernumgebung ansehen. In allen drei Bereichen konnten wir wichtige Erkenntnisse mitnehmen. So z.B., dass die Lernatmosphäre wesentlich entspannter als in Deutschland empfunden wurde. Eine Tatsache, die zum einen dem fehlenden Notendruck – denn Noten wie bei uns gibt es erst ab Jahrgangsstufe 8 – und auch dem freundlicheren Umgang zwischen Schülerinnen und Schülern sowie der Lehrkraft geschuldet ist. Auch in Fragen der Digitalisierung ist man uns voraus, denn iPads werden bereits ab der ersten Klasseständig eingesetzt und jeder Schüler/jede Schülerin der Schule besaß ein von der Gemeinde gestelltes digitales Arbeitsgerät. Meist waren das dann Laptops, die ähnlich wie am Schiller wie iPads eingesetzt wurden. Besonders spannend war, dass die Lernenden insgesamt eine recht geringe Anzahl an Leistungsnachweisen einbringen müssen, deren Form immer digital ist und damit die Ergebnisrückmeldung sofort für jeden nach dem Test verfügbar war. Ebenso wird ein Portal benutzt, dass Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräften die Möglichkeit gibt, jegliche Kommunikation abzuwickeln, das Leistungsbild der Kinder einzusehen oder Unterrichtsmaterial bereit zu stellen bzw. einzusehen.

Ebenso spielt es eine große Rolle, dass am Beispiel, sprich am Projekt, gelernt wird und sich damit eine klare Anbindung an den Alltag ergibt. Die besuchte siebte Jahrgangsstufe z.B. begann mit einem Besuch des Einrichtungshauses IKEA, arbeitete dort die Unternehmensphilosophie und andere Grundsätze heraus und erhielt danach die fächerübergreifende Aufgabe, ein Möbelstück zu entwerfen, das den Ansprüchen der Firma genügen würde. Dazu musste nicht nur designet werden, sondern auch ein Modell gebaut und ebenso berechnet werden, wie das Möbelstück für den Transport auf ein angemessenes Packmaß zerlegt werden kann. Der mehr ganzheitliche Ansatz könnte sicher auch die Arbeit bei uns am Schiller beeinflussen.

Insgesamt sollten wir vielleicht auch etwas mehr Hygge wagen, denn vor allem die entspannte Arbeitsatmosphäre tat sichtbar allen Beteiligten des Lehrbetriebs gut.

Sehr herzlich wurden wir auch von unseren Gastgebern Carmen und Mats über die ganze Woche hinweg begleitet, die trotz der vielen Fragen nie müde wurden, uns Rede und Antwort zu stehen. Ein herzliches Dankeschön sei daher an dieser Stelle noch einmal dafür ausgesprochen und wir freuen uns auf den Gegenbesuch und die Umsetzung der angedachten Projekte. Unser Dank geht auch an Sophie Lilienthal, die als Koordinatorin alles begleitet und den nicht unwesentlichen Teil des Papierkrams übernommen hat.

Andrea Bischoff

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Das Känguru hüpft wieder

Das Känguru hüpft wieder

 

Endlich, nach zwei Jahren Zwangspause, konnte der Känguru-Wettbewerb wieder bei uns am Schiller-Gymnasium stattfinden.

Jedes Jahr nehmen weltweit mehrere Millionen Kinder teil – allein in Deutschland mehrere hunderttausend. Während sonst aus allen Klassen interessierte Schülerinnen und Schüler zusammenkommen, haben wir uns im März noch aus Vorsicht dazu entschieden, nur die 5. und 6. Jahrgangsstufe im Klassenverband schreiben zu lassen. Auch auf diese Weise und obwohl viele in Quarantäne saßen, kamen 190 Teilnehmer zusammen.

Diese mussten 24 Aufgaben im Multiple-Choice-Format lösen. Dazu musste man nicht mal besonders gut in Mathe sein, sondern Spaß am Rätsel-Lösen, Logik und ein gutes Vorstellungsvermögen haben.

Jeder erhält ein kleines Dankeschön für die Teilnahme. Diesmal waren es 8 Tetris-Steine zum Anfassen, aus denen man eine ganze Reihe dreidimensionaler Figuren bauen soll.

Die bundesweit besten 5% bekommen interessante Preise (Denkspiele, Bücher etc.).

Eine Schülerin des Schiller-Gymnasiums hat es in die Preisränge geschafft und ein besonderes Kartenspiel gewonnen: Lia Quan aus der 5d.

Lia gewann auch gleichzeitig das T-Shirt für den weitesten Känguru-Sprung. Es wird einmal pro Schule vergeben an denjenigen mit den meisten richtigen Antworten in Serie.

Wir gratulieren und wünschen allen viel Spaß mit den Preisen!

 

Dr. Albrecht Sachs

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Unterricht im Heizungskeller

Unterricht im Heizungskeller

Am 12. Mai begann unsere Ethik-Stunde vor dem Haupteingang des Schiller-Gymnasiums und endete in dessen Heizungskeller. Warum das? In der 8. Jahrgangsstufe stehen die Themen Umweltethik und Nachhaltigkeit auf dem Lehrplan. Hausmeister Stefan Herrmann hatte sich bereit erklärt, uns, den Ethikgruppen 8ab und 8cd mit ihren Lehrkräften StRin Wolf und StR Eisgrub, die Energietechnik des Schiller-Gymnasiums vorzustellen. Von den vielen fachkundigen Informationen und Eindrücken hat sich uns besonders Folgendes eingeprägt: Mit 31 Jahren ist unsere Schillerheizung nicht mehr die jüngste, jedoch funktioniert sie trotzdem noch sehr gut und ist sehr intelligent. Wie ihr vielleicht schon gemerkt habt, kann man in keinem Klassenzimmer die Heizung selbst einstellen. Dies liegt daran, dass unsere Heizung immer auf 20° C eingestellt ist, weil sie mit einem Computer verbunden ist, in dem überdies die Stundenpläne des jeweiligen Klassenzimmers eingegeben sind. So kann die Heizung die Temperatur perfekt regulieren. Trotzdem sind durch das pandemiebedingt notwendige Lüften in den vergangenen beiden Jahren die Heizkosten stark gestiegen. Computergesteuert werden im Sommer nachts auch die Fenster gekippt, wenn es draußen kälter als innen ist. So kommt man jeden Morgen in ein angenehmes Klassenzimmer. Hauptsächlich wird unsere Schule mit Gas geheizt, dabei ist der Durchschnittsverbrauch 8460 kw/h und in Wintermonaten sogar 11000 kw/h pro Monat. Wir besitzen zwei Gaskessel, einen Haupt- und einen Ersatzkessel. Falls also der Hauptkessel ausfällt, springt der Ersatzkessel ein, sodass das Heizungssystem im Schulhaus nie gefrieren kann. Außerdem sorgt unser intelligentes System dafür, dass unsere Schule sehr nachhaltig beim Stromverbrauch ist. So werden unsere 72 Beamer und das Licht um 22:00 Uhr automatisch abgestellt, so dass sie keinen Strom verbrauchen. Durch diesen Modus sparen wir monatlich 500 €. Überdies haben wir eine Wetterstation auf dem Dach, die erkennt, wenn es stürmt, regnet oder windig ist. So kann man wegen der Sicherheitseinstellungen bei starkem Wind die Oberlichtfenster nicht öffnen. Ein aktuelles Problem ist der Blütenstaub: Durch das Lüften, wegen Corona, wird oft vergessen, die Fenster zu schließen; so kommt der Blütenstaub in die Klassenzimmer, was dazu führt, dass er sich in den Beamern absetzt, so dass sie aufwändig gereinigt werden müssen. Deshalb bittet der Hausmeister jeden von uns, die Fenster beim Verlassen des Klassenzimmers zu schließen.

Fiona Götz und Lena Rohde, Kl. 8c

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Was lange währt…

Pausenhof der Altstädter Schule fertiggestellt

Es gibt nicht viele Schülerinnen und Schüler an unserer Schule, die sich noch daran erinnern können, wie der Pausenhof der vor der Baustelle aussah, doch nun ändert sich das wieder: Es ist vollbracht!

Nach langer Sanierung, im Zusammenhang mit dem Umbau der Turnhalle, ist der neue Pausenhof der Altstädter Schule fertiggestellt worden. Neu dabei sind die Fahrradständer, die Motorradparkplätze und die Sitzecke.

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Ein Ausflug in die Sophienschule

Ein Ausflug in die Sophienschule

Am 10.05.2022 besuchte unsere Ganztagsklasse 5a die 4.Klässler in der Sophienschule. Dort stellten wir die Ganztagsklasse mit Präsentationen vor. Die Schülerinnen und Schüler der Sophienschule hörten aufmerksam zu und stellten viele Fragen. Sie wollten zum Beispiel wissen, ob man das iPad mitnehmen darf, oder wieviel das Essen kostet. Geduldig beantworteten wir alle Fragen.
Anschließend gingen wir mit unserer Klasse und unserer Lehrerin Eis essen.
Aleyna, Gülsena, Jamie, Kristina (5ag)

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MdL Alexander König besucht das Schiller-Gymnasium

Besuch des Landtagsabgeordneten Alexander König am Schiller-Gymnasium

Am Freitag, den 01.04.2022, durfte das Schillergymnasium Hof den CSU-Landtagsabgeordneten Alexander König zu einer Podiumsdiskussion mit den Klassen 9Pa, 9Pb und 10a begrüßen. Nach einer kurzen Erläuterung seiner Tätigkeiten als Abgeordneter des Bayerischen Landtages widmete der Politiker sich den Interessensfragen der Schüler. Als Erstes fiel die Frage nach der Digitalisierung in Schulen. In diesem Zusammenhang brachte König den Schülern Grundprinzipien der kommunalen Verwaltung näher. So werden zum Erstaunen der Schüler Zuschüsse für Schulen nicht über den Landtag, sondern über die Kommunen geregelt. Im Anschluss stellten die Schüler Fragen, die die Jugend von heute interessieren: Cannabislegalisierung, Maskenpflicht und Klimawandel gehörten dabei zu den am intensivsten – und teils auch kontrovers – diskutierten Themen. Doch auch zu politischen Angelegenheiten, wie zum Beispiel der Senkung des Wahlalters auf 16 Jahre, wurden viele Fragen gestellt. Zu den meisten dieser Fragen konnte der CSU-Abgeordnete zwar seine persönliche Meinung darlegen, er machte jedoch auch deutlich, dass die politischen Entscheidungen aufgrund der föderalen Struktur der Bundesrepublik nicht in seiner Entscheidungsgewalt als Landtagsabgeordneter liegen. In diesem Zusammenhang erklärte er uns Schülern auch die Aufgaben der verschiedenen Staatsorgane und was die Aufteilung der Kompetenzen in Kommunal-, Landes- und Bundesebene bedeutet. Zum Abschluss wurde noch auf die Frage nach der Gleichberechtigung von Frauen und Männern eingegangen. Insgesamt ein sehr lehrreiches Ereignis, welches den Schülern die Möglichkeit bot, ihre Interessen direkt zu behaupten und Fragen zu stellen.

 

Luisa Frohmader und Ben Schlegel, 10a

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Schiller startet ins All

Schiller startet ins All

Nach drei Jahren intensiver Vorbereitung nähert sich das Projekt „schiller goes space“ dem famosen Höhepunkt. Erst in Ermangelung von Heliumgas und dann Corona verhinderten lange Zeit einen erfolgreichen Abschluss des Projekts. 

Am Freitag, den 27.05., wird nun endlich die Stratosphärensonde auf dem Jahnplatz starten und diese mit Hilfe von Heliumgas auf bis zu 38.000 Meter befördern. An Bord der Sonde befindet sich ein Mini-Computer, der Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Druck und GPS-Koordinaten aufzeichnet und diese per Mobilfunk an den eigenen Server sendet. Außerdem werden hochauflösende Fotos aus dem All angefertigt und im Anschluss hier veröffentlicht. 

Jetzt kann uns nur noch schlechtes Wetter davon abhalten ins All zu starten. 

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Sportklasse besucht die Soul City Dancers

Sportklasse besucht die Soul City Dancers

„Alles neu macht der Mai“ schrieb einst Hermann Adam von Kamp. Und auch für die Sportklasse startet ein neuer Themenblock. In den Räumen der Tanzschule „The Arts“, die auch die Soul City Dancers beheimaten, stürzten sich die Schülerinnen und Schüler der Sportklasse in ein Tanzabenteuer. Unter der Anleitung von Tanzpädagogen Peter Scheufler brachen erste kleine Bewegungsspielchen schnell das Eis und selbst die vorher noch teils sehr skeptisch dreinblickenden „klassischen Ballsportler“ tauten mehr und mehr auf. Bei peppigen Beats und lauter Musik führten Koordinations- und Taktübungen zügig zu Erfolgen und kleine Outtakes zu einer herzhaft heiteren Stimmung. Five-six-seven-eight…den Grundrhythmus behalten die meisten nach dieser ersten anstrengenden Einheit sicher in guter Erinnerung und nächste Woche geht es weiter mit der ersten Choreografie. 

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2. Platz beim Fußball Stadtentscheid

Zweimal Elfmeterschießen und ein überragender Finalgegner – Schiller-Team wird Zweiter

Das Stadtfinale im Fußball in der Wettkampfklasse Jungen IV fand bei herrlichem Wetter auf der Anlage des Ossecker Stadions statt. Gespielt wurde in zwei Dreiergruppen, wobei die großen Favoriten vom Reinhart-Gymnasium in die andere Gruppe gelost wurden. Dort setzten sie sich mit hohen Siegen gegen die Christian-Wolfrum-Schule und die Hofecker Mittelschule durch.

Weitaus spanndender ging es in der anderen Gruppe zu. Gleich das erste Spiel des Schiller- Gymnasiums gegen die starke Realschule ging nach hartem Kampf 1:1 Unentschieden aus.

Nachdem beide Kontrahenten ihr Spiel gegen die Münsterschule jeweils 2:0 gewannen, musste ein  Elfmeterschießen über den Gruppensieg entscheiden. Sichere Schützen und der starke Keeper Valentin Schwanck ermöglichten dann, dass man durch diesen Sieg  im Halbfinale  das “Reinhart” umgehen konnte.

Während die Jungs vom JCR dann ihr Halbfinale gegen die Realschule klar mit 5:0 gewannen, mussten die “Schiller-Buben” nach einem 1:1 erneut  ins Elfmeterschießen . Nach ähnlichem Drehbuch war man wieder siegreich und musste im Finale die Klingen mit dem großen Favoriten kreuzen.
Dies gelang auch etwa bis zur Hälfte der Spielzeit recht gut, aber als dem Reinhart-Gymnasium dann ein Doppelschlag gelang, musste man selber offensiver agieren und so kam der Gegner zu einem standesgemäßen 4:0 Sieg.
Keineswegs enttäuscht nahmen die Spieler des Schiller-Gymnasiums die Urkunde für den zweiten Platz in Empfang.

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Du kannst dich nicht entscheiden?

Du kannst dich nicht entscheiden?

Unser Bläserprojekt am Schiller-Gymnasium ist seit 20 Jahren ein voller Erfolg. Und jetzt bist du an der Reihe? Doch du kannst dich nicht entscheiden, welches Instrument du gerne spielen möchtest? Du weißt nicht, ob das überhaupt zu dir passt?

Deshalb bietet Benjamin Sebald in diesem Jahr ein Schnupperspielen an. Also einfach anmelden und losposaunen…oder trompeten!

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